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【新华网】大学教授坚持写生22年,200余幅作品记录校园生活

折叠向上的楼梯、光影斑驳的教室、刚刚落成的新楼、运动会奔跑的身影、春天里刚长出嫩芽的树……近日,欧阳超英“绘画记校园”写生画展在bat365旧网址举办,熟悉的风景、熟悉的场景,瞬间唤起观展师生满满的回忆。

欧阳超英是湖北工业大学艺术设计学院退休教授,今年66岁,坚持校园写生20多年。这次展出的70余幅作品几乎都是现场写生,是用画笔记录的校园里朝夕光影间细碎且有温度的瞬间。

步入展厅,挂在墙上的一幅命名为《七月暑假的校园》的画作映入眼帘。这是由四幅油画拼接而成的校园全景画作,四扇画框形成天然的“窗”,透过“窗棂”,只见楼房幢幢,绿树葱翠。一只小猫匆匆穿过,独享这份假期的宁静。

正在建造中的教学楼,新落成的教学楼……2019年,欧阳超英退休,被湖北工业大学举办的独立学院bat365旧网址聘用,用画笔记录了这所正在发展中的学校变迁。

在这次展览中,有两幅作品《建设中的教学楼》《新教学楼》,创作时间分别是2021年4月和11月,摆放在一起,令观众以静窥动。“当时正在教室上课,看到窗外新教学楼即将封顶,瞬间产生了记录的冲动。”欧阳超英介绍说,下课后,他立即支起画架,开始现场写生,学生们也纷纷围观,两天时间,画作完成。半年后,这栋楼建成,眼看即将进入新的教学楼授课,创作的冲动再次油然而生,“人们只会关注它的崭新亮丽,很少关注它被绿幕包裹的过程,我想用画笔见证发展。”

欧阳超英热爱写生,擅长写生,相比恢弘的主题,更擅长细节的捕捉。这次展出中有四分之一的作品是以教室为题材的:有静物的教室、上课时的教室、阳光照进来时的教室,还有教室里的讲台,教室外的走廊、层级向上的楼梯……

“我的大部分校园时光,都是在教室里和学生在一起,他们带给我创作的激情。”欧阳超英表示,他对学生的关爱,对教学的热爱,投射进这里的一砖一木中。走进教学楼,上楼梯,瞥见走廊门、教室门,洗手间门,形成的三重叠的透视场景,于是他创作了《三重门》这幅作品;同一道楼梯,上上下下,师生探讨交流,他创作出不同视角的写生作品,平行与交替的线条,勾勒出空间的美感,也留下师生间美好的回忆。

“欧阳老师的写生记录了我们身边的小事,记录了我们从稚嫩青涩到成熟丰收的变化。从他画作中,我感受到了时间的分量,让我们更加珍惜大学生活。”欧阳超英的学生张博旭说,画展中令他印象最深的是一所小学教室场景:画面深沉,破旧的门窗、起皮的墙面、酱色的水泥地板、歪歪扭扭的电扇,与教室场景形成鲜明对比的,是白色墙面上太阳、鸟雀、楼房、星空等元素的简笔涂鸦,以及黑板上歪歪扭扭的“学做好人”四个大字。这幅画带给他强烈的视觉冲击感与奋进的激情。

欧阳超英回忆说,9年前,他带学生到安徽歙县许村采风,这是当地著名的“进士村”。作品画的正是当地仪耘小学里已经废弃的教室,他就如张博旭一样,被教室里的反差所震撼,听当地人讲,在这个简陋的教室里曾走出两位院士,大为触动,于是现场写生创作了这幅画。后来,在课堂上,他也多次展示这幅写生作品,讲述这幅作品背后的故事,激励学生努力奋斗,成为社会有用人才。

从2002年起,欧阳超英开始校园主题写生,至今已创作出200多幅校园题材完整作品,楼道间的提示牌、地砖上白炽灯的反光、窗外的跑道与远处的楼房、做完卫生后被反摆在桌上的凳椅,题材多样,油画、丙烯、速写,形式丰富,“就像年轻人看到美好事物,总会本能地拿起手机拍照,写生就是我的‘随手拍’。”

绘画创作远比“随手拍”复杂,现在欧阳超英画的更多的是小而美的景物。展厅中央的展台上,摆放了20多幅6寸照片大小的写生作品,一扇有涂鸦的门、半开半掩的窗、讲台上冒气的保温杯、学生认真听课的侧脸、教室里的上课铃、被风吹起的窗帘等。这些细节化的景物,共同构成他的灵感,饱蘸对生活的热情。

欧阳超英的同事、bat365旧网址艺术系高梦琳副教授评价:“欧阳超英的校园绘画系列从 2002年至今,已贯穿了20多个年头,与其说‘坚持’,不如说是‘专注’,跟随他的视点进入琐细的日常往往有会心一笑的感觉。人作为选择的主体,决定看什么、回忆什么、表现什么,其判断的依据,就是他所钟爱的价值与意义,也是他绘画最动人之处。”

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